愿做涛中掌舵人
〖壹〗、日出杲杲 ， 跫音踏踏。一-径逶迤 ，且让我们穿枝拂叶；风急天高，且让我们御风而行。
〖贰〗、做自己的掌舵者 在人生的旅途中，每个人都是自己命运的舵手，掌握着前行的方向和速度。做自己的掌舵者，意味着要对自己的生活、梦想和未来负责，不被外界的风浪所左右，坚定地走自己的路。明确目标与方向 做自己的掌舵者，首先要明确自己的目标和方向。人生如同航行在茫茫大海上的船只，没有明确的航向，就会迷失在波涛汹涌之中。
〖叁〗、这种人憎恶可能会对谨慎的心智产生诱惑的任何奇思怪想，尤其在国家大事上是如此，国事讲求万无一失。以舟喻国，则这种人可以主持航海大计，即非亲手掌舵，亦应为舵手之师。1人生就像在行船，每小我私人的船，本身是舵手，必要本身掌舵。三十九拿望远镜看别人，拿放大镜看自我。
作文素材Ⅰ100个“疫情”经典名句及运用指向,建议摘抄!
〖壹〗、——汪曾祺运用指向：疫情之下，家人可长时间相聚一室，珍惜这份温馨。人生的刺，就在这里，留恋着不肯快走的，偏是你所不留恋的东西。——钱钟书运用指向：疫情何尝不是让我们万般无奈的那根共有的“刺”？说是人生无常，却也是人生之常。——余光中运用指向：不管是一个国家还是一个人，不可能永远一帆风顺，疫情是人生无常的一部分。
〖贰〗、首先，鲁迅的“无尽的远方，无数的人们，都与我有关”提醒我们，疫情之下，每个人都不应只关注个人安危，而应有共克时艰的意识。蔡锷的“各奋愚公之愿，共怀精卫之心”表达了团结一心，共同对抗疫情的决心。吴玉章的“事业为重”激励我们在疫情中坚守岗位，永不松劲。
〖叁〗、考场应用：高考作文以“疫情中的责任与担当”为主题，调用积累的钟南山案例、名言“天下兴亡，匹夫有责”，结合分类总结的“责任”主题素材，最终获得高分。总结：通过《作文素材》系统积累、科学分类管理素材，结合考场结构优化与时间管理技巧，即使文学基础薄弱的学生也能实现“下笔如有神”。
〖肆〗、高考高分作文中，道家诸子百家的哲理名言名句是极具深度与思辨性的优质素材，以下为可直接摘抄运用的内容及适用方向：“道可道，非常道；名可名，非常名。”——《道德经》适用主题：事物的本质与表象、认知的局限性、变与不变的辩证关系。示例：老子云“道可道，非常道”，世间真理往往难以用语言穷尽。
〖伍〗、优秀作文摘抄的运用技巧 直接引用与化用结合 直接引用：在论述核心观点时，用名人名言增强说服力。
霍乱时期的爱情三观正吗
《霍乱时期的爱情》既非完全毁三观，也非纯粹的真感情，而是展现了复杂多面的人性与爱情。少年时期的纯粹爱恋：在小说的开篇，弗洛伦蒂诺和费尔米娜的相遇充满了浪漫与纯真。他们的爱情始于少年时期的懵懂与好奇，逐渐发展为热烈而执着的爱恋。这种爱情是纯粹的，不掺杂任何世俗的杂质，只因为对方在自己眼中是完美无瑕的存在。
阿里萨在费尔米娜·达萨婚后，仍对她抱有深情，这种复杂的情感和对肉体的寄托反映了人性的复杂性。 该作品是作者对爱情的一种诠释，但读者的评价却存在分歧，有观点认为其三观不正，特别是在描述阿里萨与多位女性的关系时。 欢迎读者点赞、关注并分享您的看法，一同探讨这部作品的深层含义。
结论：霍乱时期的爱情这部小说为我们呈现了一种真实、深刻的爱情观。在疫情肆虐、生活艰苦的时期，男女主角的互相支持、互相帮助和信任，让我们看到了爱情的力量。这种正向的三观，不仅能够让我们面对生活时更加乐观、勇敢、坚定，更可以让我们在走向成功的道路上更加自信、坚定，迎来更多的成功和快乐。
我觉得就算有这样时期的爱情，三观也是非常正的。为真正的爱人，是可以同甘苦共患难的。
该小说不仅表达了“经历爱情的折磨是一种尊严”，更重要的是展现了哥伦比亚的历史。战争和霍乱威胁着拉美人民的生命，而人为的破坏加剧了人与自然的对立，人的社会孤独感使人与人之间缺乏理解信任，心理距离加大。
读史铁生《命若琴弦》
在读了史铁生先生的小说《命若琴弦》后，我终于明白，那个理由是什么了。故事讲的是：莽莽苍苍的群山之中一老一少两个瞎子，每人带一把三弦琴，穿山越岭，怀揣着美好的愿望，说书为生。老瞎子希望自己有生之年能够弹断1000根琴弦，然后取出师傅留下的药方去治愈自己的眼睛，好亲眼看看明亮的世界。
读《命若琴弦》：于意义、可能与希望中探寻生命的韧性 史铁生的《命若琴弦》以“老瞎子”和“小瞎子”师徒的故事为载体，通过“弹断琴弦复明”的寓言，揭示了生命在困境中追寻意义、突破可能、坚守希望的深层逻辑。小说以极简的情节承载了厚重的生命哲学，为困顿中的现代人提供了精神突围的路径。
我的确感受他的那份心里的变化，或悲或喜，也感受到了他在地坛里面心里的安逸和飘得很远的思绪。文字的感动开始了，于是我又读了史铁生的《命若琴弦》。 《命若琴弦》讲的是七十岁的老瞎子带着十七岁的小瞎子走乡穿寨，跋山涉水，不辞辛苦地说书卖唱，三弦琴上的琴弦断了一个又一根。
疫情与史铁生
〖壹〗、史铁生便是其中之一。他的文字，尤其是在面对疾病和人生困境时所展现出的深刻思考和乐观态度，对于当下疫情中的人们来说，依然具有极大的鼓舞和启示作用。史铁生的苦难经历与人生智慧 史铁生，一位身残志坚的作家，用他的一生诠释了什么是真正的坚韧和乐观。他年轻时因病双腿瘫痪，后来又患上肾病并发展到尿毒症，需要靠透析维持生命。
〖贰〗、在小说中，疫情的肆虐给人们的生活带来了无穷的麻烦和痛苦。但是史铁生并没有被这种情况打倒，他以极其积极的行动力面对生活，为自己和周围的人创造着生存的可能。他开设医院，研制药品，救助病人，通过自己的努力为人们带来了希望。
〖叁〗、第一次读这本书的时候，是在医院的肿瘤病房里。2020年初春，一场突如其来的疫情，打乱了我的生活。刚入园不久的小外孙，因为幼儿园停课，又回到身边。老家也回不去了，大家都宅家抗疫，不允许人员流动。
〖肆〗、例证：史铁生在轮椅上通过写作实现自我救赎；尼克·胡哲以乐观心态摆渡自己至人生巅峰。高分论证思路与结构推荐文体：论述类文本（可嵌入短故事或抒情片段增强感染力）。结构示例：引言：以“人生如河，摆渡人何在？”设问，引出材料核心概念。主体：分论点1：摆渡人是困境中的光（例：疫情中陌生人的互助）。
〖伍〗、阳光心态的实践价值：推动个人与社会进步正能量不仅是个人精神支柱，更是社会发展的动力源。史铁生从消极到积极的转变，不仅拯救了自身，更通过作品激励无数读者。这印证了：个体的阳光心态能汇聚成社会进步的能量。
